Matrix: Tavşan Deliği

"Neler yaptığını biliyorum.. Neden uyuyamadığını, neden yalnız yaşadığını ve neden geceler  boyunca sadece bilgisayar başında vakit geçirdiğini..Onu arıyorsun.. Biliyorum çünkü bir  zamanlar ben de onu arıyordum. Ve o beni bulduğunda, benim aslında onu aramadığımı söyledi.  Bir cevap arıyordum ben. Hepimizi harekete geçiren soru bu, Neo. Seni buraya getiren soru bu.  Sorunun ne olduğunu biliyorsun, tıpkı benim gibi."

Şimdiye kadar ki bütün hayatınızın gerçek olmadığını söylesem ne dersiniz? Ya gördüğünüz her şey bir yanılsamaysa. Biz sadece kendi algılarımız içinde görebiliyorsak gerçekliği ne kadar algılayabiliriz?

Neo: Bu gerçek değil mi? (koltuğu göstererek)

Morpheus: Gerçek nedir? Gerçeği nasıl tanımlarsın? Eğer hissedebildiğin, koklayıp, tadıp, görebildiğin şeylerden söz ediyorsan, gerçek, beyne iletilen elektrik sinyallerinin yorumlanmasıdır. 

 Gerçek nedir? Matrix filminin izleyenlerde bıraktığı en büyük etki belki de gerçeğe bakıştaki farklılıktır. Gerçeklik ve Matrix konularını araştırırken sicim kuramı diye bir kurama denk geldim. Bu kurama göre maddeler aslında katı değildir. Biz onların katı olduğu yanılsamasına sahibiz. Açıkçası bu kuram çok karışık o yüzden fazla içine dalmadan geçiyorum.

Hiç gerçek olduğunu düşündüğünüz bir rüya gördünüz mü? Peki bu rüyanın gerçek olmadığından nasıl emin oldunuz? Ya gördüğünüz rüya gerçekten bir kesitse ve şuan aslında bir rüyadaysanız?

Neo: Gözlerim neden acıyor?

Morpheus: Çünkü onları daha önce hiç kullanmadın.

Truman show'u izlediyseniz şimdi kendi hayatınızı da bu filmde olduğu gibi düzenlenmiş bir kurgu gibi hayal etmenizi istiyorum... Sadece sizin için kurgulanmış bir hayat nasıl olurdu? 
Mutlu bir hayat olabilirdi belki ama sahte olduğunu içinizde en derin duygularınızda hissederdiniz. Ama gerçekle yüzleşmeye hazır değilseniz bütün gerçekliği yok sayıp hayatınıza devam ederdiniz.

 Rubin Carter'ın dediği gibi “İnsan için hapishaneden daha kötü olan şey, bir zihin hapishanesidir. İçinde olduğunu bilmez, bu yüzden de kaçma isteği duymazsınız."

 

 Bazen her şeyin anlamsız olduğunu düşündüğüm zamanlar olur. Bu zamanlarda çok fazla şey üzerinde düşünürüm. Bir boşluk hissi oluşur. Burada bahsettiğim durum varoluşsal boşluk olarak geçer. Bir çok insan hayatının bazı zamanlarında bu hislere kapılır çoğu boşver der ve hayatına kaldığı yerden devam eder. İnsan kendi varoluşundan kaçamaz, kendi varoluşunu oluşturması gerekir.

Matrix, Latince de rahim anlamına gelir. Buradaki vurgu gerçekten çok önemlidir çünkü güvenli ve mutlu bir hayat için varoluşundan kaçan insan gibi Matrix'te ki insanlarda güvenli ve mutlu fakat sahte ve kendinden uzak bir yaşam içinde varlığını sürdürürler.

Matrix filminde aynı zamanda seçimler üzerinde de durulur. Mavi ya da kırmızı hapı seçmek bizim elimizdedir. Neo gerçeği seçer ve zor bir hayatla karşı karşıya kalır.

" Alice gibi tavşan deliğinden yuvarlanıp yeni ve tanımadığın bir dünyaya düşmek" bence bu kendini tanımayı çok iyi ifade eden bir cümle. Kendini tanımaya başladığında bambaşka diyarlarda yolculuk yapmaya başlarsın ve kurumuş çöllerini ziyaret edersin. 

Zorlu ve maceralarla dolu bir yolculuk...

Not: İlk defa bir film üzerinden giderek bir yazı yazdım umarım beğenirsiniz.

 

ERGENLERDE BİLİŞSEL GELİŞİM

 

  Yaratıcılıklarının hat safa da olduğu bu evrede çocuklarınıza destek olmalı ve bu özelliklerini kullanmalarını sağlamalısınız. Çocuğunuzla birlikte sudoku gibi bulmacalar çözebilir, onunla seviyeli güzel tartışmalar yapabilirsiniz. Bu yaştaki gençlerimiz gelişen zihinleri ile birlikte bazı davranış biçimleri sergiliyorlar. Bunlardan en önemlilerinden bazılarına değinmeye çalışacağım:

   Tartışmaya çok yatkın olduğumuz bir gelişim dönemidir o yüzden aile ve öğretmenlere çok iş düşmektedir. Gençlerle tartışmaya girdiğimizde sakin olmalı illa bizim söylediğimiz doğru havasına girmemelisiniz çünkü bu çocukta ters etki oluşturabilir ve bu dönemin başka bir özelliği olan isyankarlığı da tetikleyebilir. Sabır göstermeli ve bu gibi durumlarda çocukla tekrar konuşmak için bir süre beklemeliyiz. Çünkü, bu dönemde çocuklar artık bilişsel açıdan gelişmeye başlamışlardır ve iyi düşünürlerse doğruyu görebilirler. Onlara kendi doğrumuzu öğretmek yerine doğruyu nasıl öğreneceklerini öğretmeliyiz.

• Bu dönemde olanla, gerçekte olması gerekeni kıyaslayabilecek düzeye geliyor. Buraya kadar gayet iyi fakat her zaman olması gerekeni aşırı derecede istiyor ve bu da bazı sorunlara yol açabiliyor.

• Farklı noktaları görebilme yetimiz bu dönemde gelişmiştir. Bu sayede felsefe, politika gibi konuları kavrayabilir ve kendi düşüncelerimizi üretebiliriz.

• Bu dönemde çocuklar her zamankinden daha kararsız oluyorlar bunun nedeni de farklı açılardan görebildikleri için neyi seçeceklerine karar verememeleri.

•  Bu dönemde gençler aşırı derecede kendine odaklı oluyorlar. Sanki dünya onların etrafında dönüyor gibi hissediyorlar.

•  Bu dönemin en tehlikeli özelliklerinden biride kendilerini yenilmez, zarar görmez gibi hissetmeleri. Bu durum çok kötü sonuçlara yol açabiliyor.

Ergenle tartışmaları nasıl daha pozitif hale getirebilirim?

İlk olarak onu çocuk gibi deneyimsiz olarak görmeyerek başlamalıyız. “Acaba benim görmediğim neyi görüyor.” diye sormalıyız.

En önemli kriter: %100 yanlış olduğunu bildiğimiz bir şeye inanıyorsa verilen tepki sakin olmalıdır. En önemli kısım budur. Sizin bu tavrınıza rağmen hiddetlenip kapıları çarpıyorsa; Eğer uygun yöntemi kullandıysak çocuk hatasının farkına varıp geri dönecektir. Sakinleştikten sonra bu konuları konuşmamız gerekir. Ne yazık ki ergenlerle ilişkilerimizi düzenleyecek sihirli bir deyneğimiz yok. Tek sihir saygı ve sevgiyle hareket etmek.

 

DÜŞÜNCE MODUNDAKİ DEĞİŞİMLER

15-16 yaş ve daha sonrasında gözlenebilecek değişimlerdir. Soyut düşünceye dönüş yapıyoruz. İnsanların %50’si soyut düşünüyor. Geneli de üniversite öğrencisi. Soyut düşünceye geçmemize rağmen bazen cevapsız kalıyoruz bunun nedeni soyut düşünmemiz fakat pratiğe dökemememiz.

SOYUT DÜŞÜNCE ÇEŞİTLERİ

• Verilerle değerlendirerek düşünme

• Sistematik düşünme: Probleme etki edecek tüm durumları düşünür buna uygun bir fikir üretir.

• Tümevarım ve Tümdengelimsel düşünce gelişir.

• Ayşe, Aytenin amcasının tek erkek kardeşinin tek kızıdır gibi cümleleri dönüşümlü düşüncenin gelişmesi sayesinde rahat bir şekilde anlayabilir.

• Hiç olmayacak durumlar hakkında fikir yürütebilme yeteneğine sahip oluyorlar.